步入婚姻殿堂后，新婚夫妇应该如何相处？在琐碎的家庭生活中，怎样提升幸福指数？带着这些思考与积极探索，山西省长治市专门为新婚夫妇设立了“成长学校”，通过开设“壹家壹”课堂、组织沙龙互动等方式，促进新婚夫妇成长，提升婚姻幸福指数。
从源头填补空白
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| “新婚夫妇成长工程”走进企业。受访者供图 |
2018年，长治市妇女儿童工作委员会、长治市妇联联合相关单位，共同发起实施“新婚夫妇成长工程”。项目最初通过在试点地区挂牌成立新婚夫妇学校、开设“壹家壹”课堂、举办社区公益大讲堂和沙龙活动等，提升新婚夫妇对家庭角色的正确认知和对家庭关系的处理能力。短短几年，项目规模越做越大，为在家庭生活中出现矛盾的夫妻提供了解决问题的渠道。
“我们结婚还不到一年，老公每天一回家就躺在沙发上看手机，我和他说话，他的眼睛都不离开手机。”对于陈丽（化名）第一次打电话“控诉”自己的丈夫，项目负责人黄熙至今印象深刻。“陈丽在结婚之后，觉得丈夫没有像恋爱时那样关心她，加上要应对婆家的一些问题，有时候不知道该如何处理，这让她感到焦头烂额，甚至常常怀疑是不是不应该嫁给丈夫。同时她还受到一些影视剧的影响，活在美好的幻想中，不理解到底什么是真实的婚姻生活。”
经过专业老师细致耐心的沟通，陈丽明白了恋爱与婚姻是有本质区别的，要学会处理复杂的家庭关系，要试着去接纳与包容，不能选择逃避。令人欣慰的是，如今的陈丽已经学会用自己的方式去解决婚姻中的许多问题。
自从项目启动之后，类似陈丽这样的案例不胜枚举。“我们经常接到这样的电话咨询，包括结婚前双方因彩礼问题产生冲突，女方在生了孩子以后因为坐月子和婆婆产生矛盾，遭遇婚内出轨不知道该如何处理等问题。我们给学员进行心理疏导，不是直接告诉他们要怎么做，而是引导他们，让他们自己思考。有了思考能力，才能知道如何平衡好心态，才能明白这是为自己的幸福在做工作。”黄熙说。
2019年，项目实施范围由试点县区扩大到全市，服务对象也由新婚夫妇扩大到所有适婚青年。项目采用单位、企业、社区点单，市妇联派单，适婚青年接单的菜单式服务模式，组织心理学专业人士组成讲师团队，精心打造专题精品课程，广泛开展进单位、进企业、进社区活动。
2020年，长治市新婚夫妇学校的设立范围扩大至四区一县。在“壹家壹”课堂的基础上，建立新婚夫妇成长群，拓展服务内容，创新服务方式，为新婚夫妇提供集婚姻辅导、科学孕育、做智慧父母三位一体的一站式婚姻指导服务，帮助新婚夫妇树立科学健康的生活理念，提升家庭幸福水平。
2021年，长治市12个县区全部建立新婚夫妇学校。如今，新婚夫妇学校已建成14所，开展各类线上米乐m6平台的线下活动280余期次，服务新婚家庭2300余个，服务对象12000余人次，受到了广大新婚夫妇的普遍欢迎。
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| “520”当天新领证的夫妻写下自己对婚姻的憧憬和期待。受访者供图 |
不断“上新”打造亮点
项目负责人黄熙是长治市熙和社会工作服务中心理事长，也是长治市妇联执委，致力于心理学行业十多年，在实践中总结了大量“实战”经验。在承接新婚夫妇成长工程项目期间，黄熙深入长治市12县区的家庭进行走访，致力于让更多的人主动进入新婚夫妇成长学校。
为了吸引更多新婚夫妇的参与，黄熙带领项目团队积极拓展新的活动方式。通过线上视频微课，为广大新婚夫妇制作关于夫妻相处之道、婆媳相处之道、家庭关系、女性成长、备孕及产后生理心理护理、科学育儿等微视频，对进入婚姻初始阶段家庭遇到的各种生活中的困惑，进行有针对性的分析、讲解，给出解决问题的方式方法。除此之外，项目团队还会定期举办线下主题沙龙，并将心理沙龙、茶艺、插花、瑜伽、厨艺制作等丰富多彩的内容融入活动中。在重要节日，通过组织专场活动，增强节日仪式感，提高婚姻幸福度。
在项目团队中，除了专职人员外，还有兼职工作人员，大家都对这份工作充满热情。团队成员段艳梅觉得自己的工作很有意义，她说：“我与丈夫结婚22年，感情一直维系得很好。有时也会出现一些问题，但我们不断调整状态，共同的目标就是把家维系好，把日子过好，不去埋怨。其实，每个人对婚姻的认知都不同，但是每个人都需要了解自己，知道自己在婚姻里想要的是什么，在知道自己的需求后，为自己的选择负责。”段艳梅把自己在婚姻中的这些感受，还有学到的心理学内容，也都放进了她的课堂里。
在团队成立之初，黄熙与长治市妇联有一个共识，无论是孩子还是成年人，很多问题从某些层面上来说都源自家庭。“夫妻、父母直接上岗，从来没人给他们做培训。我们的目标就是解决已知和未知的问题，所以当初接到任务时，我们很兴奋，长期建设下来，我们的成就感也越来越高。”
据黄熙介绍，未来团队将把更多的新婚夫妇、适婚青年吸引进来，为这一广大群体准备全孕期（备孕、孕期、育儿）、情感婚姻、家庭教育等相关内容进行指导，帮助即将成为父母的新婚夫妇树立正确的婚姻观，协助其构建和谐家庭，进而为创建和谐社会服务。
（记者 谈婧媛）
